Vai decorrer, no próximo dia 11 de fevereiro, às 16h00, mais uma sessão dos ISEP Webinars, organizada pelo Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP).
Este seminário, apresentado por Luís Borges Gouveia, tem como tema “Inteligência Artificial como trabalho inacabado: uma análise breve e, contudo, crítica”.
Para aceder ao seminário virtual clique aqui.
Resumo
Esta apresentação propõe uma análise crítica da integração da Inteligência Artificial (IA) no ecossistema educativo, partindo do pressuposto de que a verdadeira Inteligência Artificial ainda não existe. Aquilo que hoje utilizamos são sistemas estatísticos poderosos que, embora fluentes e rápidos, carecem de compreensão humana, de raciocínio causal e de capacidade para verificar a verdade. A reflexão centra-se no perigo intelectual de substituir a verificação pela velocidade e o raciocínio pela confiança, levando a sociedade a deixar de questionar.
Em vez de uma educação genuína, assistimos ao surgimento de um treino para a dependência, em que os estudantes são ensinados a usar ferramentas para gerar ideias ou resumos, em vez de aprenderem a refutar, a raciocinar ou a perguntar porquê. A narrativa de que a IA é um produto acabado mata a curiosidade; na realidade, estamos apenas no início de um processo repleto de problemas ainda não resolvidos, nomeadamente ao nível do enviesamento e da explicabilidade. Defende-se, por isso, que cada resultado produzido por um sistema de IA deve ser tratado como uma hipótese, e não como uma resposta definitiva, e que cada modelo deve ser encarado como um caso de estudo, e não como um oráculo. O objetivo último é garantir que os aprendentes não se tornem utilizadores passivos de uma inteligência alheia, mas que permaneçam mentes curiosas, envolvidas no ato soberano da descoberta.
Bio
Luís Borges Gouveia é Professor Catedrático na Universidade Fernando Pessoa (UFP), no Porto, Portugal, com mais de 30 anos de experiência no ensino superior. O seu trabalho centra-se na transformação digital, na sociedade da informação e na forma como as redes digitais podem melhorar a vida quotidiana das pessoas. O seu percurso académico inclui um Pós-Doutoramento em Ciência da Informação pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto; a Agregação em Engenharia e Gestão Industrial pela Universidade de Aveiro; o Doutoramento em Ciência de Computadores pela Lancaster University, no Reino Unido; e o Mestrado em Engenharia Eletrónica e de Computadores pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (FEUP). Ao longo da sua carreira, o Professor Gouveia publicou mais de 40 livros (editados e traduzidos em sete línguas) e mais de 200 artigos científicos. Os seus interesses de investigação incluem a cibersegurança, as cidades inteligentes e a dimensão humana da inteligência artificial.
